Koniec wakacji i powrót do szkoły dostarczają wielu emocji uczniom, ich rodzicom oraz nauczycielom. Chciałoby się, aby były to przeżycia przede wszystkim pozytywne i nastrajające optymistycznie na nowy rok wytężonej pracy. Dzieci różnią się osobowością, temperamentem, charakterem i różnie też podchodzą do sprawy powrotu do szkoły. Niewątpliwie początek roku szkolnego jest najmniej stresujący, jeśli nasza pociecha należy do grupy entuzjastów, których hasłem przewodnim na początku września jest: "Nareszcie do szkoły!". Tacy uczniowie lubią szkołę i nie boją się problemów z nią związanych, tęsknią do rówieśników, chcą zgłębiać tajniki nowej wiedzy.
Bywa też, że dla niektórych dzieci życie bez szkoły jest za nudne, smutne, samotne, a niejednokrotnie biedne. Wtedy tylko pobyt w szkole może odmienić szarą codzienność, chociaż na kilka godzin. Pozytywne nastawienie tych dzieci do szkoły trzeba pielęgnować, ukierunkowywać zdolności, wspierać przy pokonywaniu trudności. Olbrzymią rolę odgrywają w tej kwestii rodzice i nauczyciele. To, że dziecko chętnie wraca do szkoły wcale nie oznacza, że ze wszystkim sobie poradzi i może być zostawione samo sobie.
Odrębną grupę stanowią uczniowie obojętni, w przypadku których wyraźnie widać wypełnianie "obowiązku szkolnego". Ożywiają się oni jedynie na początku września w obliczu nowości. Jeżeli nasze dziecko wykazuje takie nastawienie, to może warto zastanowić się nad przyczyną tego zjawiska i podjąć konkretne działania. Często okazanie szczerego zainteresowania i zrozumienia oraz próba poznania jego predyspozycji edukacyjnych i środowiska szkolnego powodują, że zdobywanie kolejnych umiejętności i aktywne funkcjonowanie w społeczności szkolnej nabiera sensu. Może warto też zacieśnić współpracę między rodzicem a nauczycielem, aby wspólnie wypracować zasady zmotywowania danego dziecka do pracy nad sobą i dla siebie. Dużą rolę w przygotowaniu dziecka do szkoły odgrywają rodzice, którzy motywują swoje pociechy do nauki i obdarowywują je pozytywnym myśleniem oraz swoją wiedzą i doświadczeniem.
Opr. AG
